张毓等家长说到，孩子地点的校园没有明令禁止的规章制度，但教师会进行口头教育：课间孩子若要出教室，根本只能上个厕所、接个水，途中不能大声说话、跑跑跳跳。

  家长刘璐说，据她所知，部分小学的“课间约束”十余年前就有，越是低年级约束越多，而且形成了相应的奖赏赏罚机制。同学之间也会互相监督，称为“串班查看”，每天还会有学生值班长记载课间纪律。

  一些家长是在网上看见“课间圈养”的论题去问孩子，才发现本来他们课间是不能出去的。许多孩子一入学就习惯了不能出教室，也没想到要和爸爸妈妈说。“他们不知道还有一种生活方式，是课间十分钟能够出去跳绳、跑步、自在嬉戏。”刘璐反诘：“咱们小时候不都能够吗？”

  上海市某小校园长徐锦华苦笑，校园一条走廊至少有5个班级，加起来200多个学生。走廊并不宽阔，“课间假设在其间来来，很容易发生擦碰。”

  学生去室外活动也是不现实的：操场在教学楼的背面，上下楼就要花费一半的课间时刻，学生回到教室后难以静心预备下一堂课。因此在徐锦华的小学，课间不会约束学生出教室，但会要求学生不能在走廊里跑跳，原则上不要上下楼。

  而在北京房山区某小学，班主任丁佳佳每节课间都需求守在教室里关照学生，假设她无法赶到，上一节课的任课教师有必要呆在教室里不能脱离。上体育课时，丁佳佳要把班级行列带到体育教师面前才干回办公室。“无缝联接，不能呈现任何死角，生怕有个闪失。”丁佳佳感到冤枉，不少家长责备教师图便利才在课间约束学生，“其实咱们一点也不省心。”

  北京小学家长郝雯在网上发布“课间约束”的帖子后，收到了很多小学教师的私信与留言。

  教室门口的伞架钩子是圆弧状的，向内收拢。今年以来，一切一楼以上的窗户都装了限位器，只能翻开10多厘米宽；

  她叹气，这些安全防护是现在全国小学的“标配”。“每次市里开会，领导都会说，安满是1，其他的作业都是后缀的0，假设没有安全，校园一切的尽力都毫无意义。”

  教育部门此前屡次对“课间十分钟”作出规则。除了2021年《未成年人维护规则》，2021年4月教育部《关于逐渐加强中小学生体质健康管理作业的告诉》和2022年1月上海市教育委员会印发的《上海市校园体育开展“十四五”规划》中均指出：每节课间应组织学生走出教室适量活动和放松。

  追溯本源，校园最大的顾忌是学生安全问题，此前多个事例标明，校园往往在安全事故中承当了“无限职责”。因为校园安全立法仍有留白，更多校园正在引进稳妥的根底上，探究从“过后补偿”向“事前防备”改变，找回消失的“课间十分钟”。

  在上海，2001年《上海市中小校园学生伤害事故处理法令》施行后，校方职责归纳险渐渐的开端推行。

  国内某稳妥公司职员林婕表明，2010年后，跟着意外事故报案渐渐的变多，原先单一的职责险种现已衍生出体育活动、校园意外等各类专项稳妥。现在每个月，林婕接触到的学生意外事故报案有近千起，她观察到，更多校园正对保证学生安全的硬件设备进行标准，稳妥机制也在某些特定的程度上缓解了家校的安全顾忌。

  2023年10月18日，教育部根底教育司答复记者，现在正在催促各地加强完善安全突发事件应急处置预案，树立多部门联动快速反应机制，保证校园内一键式报警和视频监控系统配置全面合格并有用运用。